《瑞鶴仙·賦梅》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
本文已影響2.48W人
本文已影響2.48W人
瑞鶴仙·賦梅
辛棄疾 〔宋代〕
雁霜寒透幕。正護月雲輕,嫩冰猶薄。溪奩照梳掠。想含香弄粉,豔妝難學。玉肌瘦弱。更重重、龍綃襯著。倚東風,一笑嫣然,轉盼萬花羞落。
寂寞。家山何在,雪後園林,水邊樓閣。瑤池舊約。鱗鴻更仗誰託。粉蝶兒只解,尋桃覓柳,開遍南枝未覺。但傷心,冷落黃昏,數聲畫角。
譯文
濃霜浸透了窗間的帷幕。現在正是雲輕月冷,層冰未消的時候。梅花臨水照鏡。有人想塗抹胭脂,卻學不成半點富豔妖媚之態。在朦朧的月色籠罩下,寒梅依然是玉潔清瘦的本色。想象春風中的梅花,流盼一笑,百花失色。
寂寞。故鄉在哪裏?雪後的園林,水邊的樓閣。雖然有瑤池以前的約定,但託誰捎去書信?粉蝶只懂得親近桃柳,梅花開滿了南枝卻沒有發現。只留下梅花在黃昏中,獨自冷落傷感。
鑑賞
有人認爲該詞作於1194年(紹熙五年),全詞從梅花未開寫到將落,使用了烘托手法,總體層次分明。
“霜寒透幕”借用了晚唐詩人韓偓“雲護雁霜籠澹月,雨連鶯曉落殘梅”之意----北雁帶來的霜氣來,即使裝有重重簾幕,也抵不住寒威的侵襲,何況兀立在荒山窮谷中的梅樹,從而傳達出凍梅所處的環境。
接着寫“梅方含蕊”時的氣候,霜寒來襲,還沒到堅冰難忍的時期,天上的白雲似乎對冷冷清清的明月,具有同情心而予以遮護,教她保持純潔的心靈,前途是大有可爲的。“溪奩照梳掠”轉進一層:不妨趁着這霜氣還不十分嚴重,對着鏡面般的清泉從容梳掠,作好“一笑嫣然”的準備。
“含香”二句從“梳掠”時的心境,轉到“豔妝”的濃抹,照應上一句“玉肌瘦弱”,暗示內心的悽苦,且力自護持,表現出“與物爲春”的冰玉精神,“龍綃襯着”有《離騷》中“紉秋蘭以爲佩”的芳潔之意。靜候“東風”的到來,便爾“一笑嫣然”,“轉盼”間頓使“萬花羞落”。
下片以“寂寞”兩字點睛,不禁讓人想到當年的“突騎渡江”所爲何事。夢裏家山,何曾回去,即使把我移種園林樓閣間,亦只有顧影自憐、忍寒增恨而已。
“雪後”二句是借用北宋高士林逋“雪後園林才半樹,水邊籬落忽橫枝”的詩意,暗示“富貴非吾願”、“棲隱亦非所期”的微旨。緊接着“瑤池舊約,鱗鴻更仗誰託”,顯示隱約難達的衷情,正和《摸魚兒》“長門事、準擬佳期又誤”消息相通,表現出自己是不甘寂寞的。
“粉蝶”三句宕開,從“鱗鴻”六字的反面轉進一層,致慨於狂蜂浪蝶,一味追逐目前的榮華,把大好收復中原的機會全都失掉了。“南枝向暖北枝寒”是句有名的詠梅詩句,這裏借來暗示當時北方的起義軍,傾心南向,時機一失,大事就不復可爲的情境。
結以“冷淡黃昏,數聲畫角”,惋惜貞姿方茂,便爾凋零,畫角吹奏着《梅花落》的悽音,傳達出一種悲苦的心境。“冷淡黃昏”四字,是從林逋的名句“暗香浮動月黃昏”七字中截取而來,與發端的“護月雲輕”遙相激射。畫角聲中,再一凝想南來徵雁,此情此景正自難堪。
創作背景
該詞作於紹熙三年至紹熙五年(1192~1194)閩中任上。
《鳳歸雲·向深秋》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《鬥百花·煦色韶光明媚》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《放言五首·其五》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《放言五首·其四》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《玉蝴蝶·漸覺芳郊明媚》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《漢宮春·立春日》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《引駕行·紅塵紫陌》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
黃鶴樓寫作背景及賞析
《滿江紅·暮雨初收》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
創作背景是什麼
《西平樂·盡日憑高目》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《菩薩蠻·書江西造口壁》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《曲玉管·隴首雲飛》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《雜曲歌辭·薊門行五首》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《賀新郎·別茂嘉十二弟》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《苦雪四首·其一》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《竹馬子·登孤壘荒涼》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《鷓鴣天·送廓之秋試》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《滿江紅·漢水東流》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《水調歌頭·我飲不須勸》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
黃鶴樓賞析
《駐馬聽·鳳枕鸞帷》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《徵部樂·雅歡幽會》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《隋唐演義》創作背景 隋唐演義是如何被創作
《水調歌頭·白日射金闕》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《尾犯·夜雨滴空階》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《鷓鴣天·尋菊花無有戲作》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《醉蓬萊·漸亭皋葉下》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
少年閏土的創作背景
《定風波·佇立長堤》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《水調歌頭·送楊民瞻》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《玉蝴蝶·望處雨收雲斷》創作背景是什麼?該如何賞析呢?