孔子創辦私學為什麼能成功?思想還是很重要的!
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今天小編為大家帶來孔子創辦私學為什麼能成功?希望對你們能有所幫助。
孔子是儒家學派的創始人,一直是中國文化中的聖人。那麼孔子為什麼如此受到人們的尊崇,人們尊稱他為聖人,並認為孔子是中國文化的傳承者,是中華文化心理的塑造者?
好玩的國學認為,孔子最偉大之處在於,他順應了春秋時期禮崩樂壞、文化下移的趨勢,把文化和知識,傳播到了普通老百姓那裡,完成了知識的播種的過程。從這個意義上來說,他是中國上古文化的繼承者,是中國文化的傳播者。
孔子並非第一個創辦私學的人,他一開始創辦的學校,其實也並非是規模最大,但是孔子秉承著有教無類的教學原則,在知識上一律平等,無論你是誰,是來自魯國還是其他國家,是出身貧寒還是豪門,一律平等。他開創了中國私學和平民教育的先河。
好玩的國學寫過一本《穿越歷史看孔子》的書,在書中,用極為幽默準確的語言,描述了孔子開辦私學的過程、原則和直到思想。現在拿出來奉獻給讀者朋友們。
孔子說三十而立,大概對自己從三十歲開始,收徒教學的事情比較自豪。大約在三十歲的時候,孔子在家鄉的闕里開辦了一所學校,這是具有劃時代意義的創舉,相當於在暗黑的夜裡,舉起了一盞溫暖的燈,而這盞燈,一直照亮了中國文化的前程。
在春秋時期之前,“學在官府”,教育資源全部被貴族們壟斷了,平民子弟沒有資格進入官辦學校學習,享受不到高質量的教育,要想變得有學問,估計也只能自學成才了。這一點孔子是感同身受。孔子的淵博的學問,基本上是靠著自學,或者是到處拜師學藝得到的。但是自學這種事情只適合於個別人,而無法對整個群體產生作用。而孔子創辦學校的目的,就是讓那些沒有機會上學的平民子弟,也能得到良好的教育。所以,孔子的學校從一開始就走了一條完全不同的道路。
這是一所“開放式大學”。孔子的教育目標是培養君子,“只要帶著一顆心來”,就會讓你滿腹經綸的畢業。孔子堅持“有教無類”的辦學思想。意思是不管你是什麼人,在教育面前人人平等。無論是“官二代”還是“窮二代”,智商高的還是智商低的,全部無條件接收;管你是“好小孩”還是“壞小孩”,魯國的還是外國的,一律來者不拒。所以孔子的學生魚龍混雜,各種身份都有。
孔子“有教無類”的教育思想,讓他的學校招生形勢一片大好。在整個教育生涯中,孔子的學校光畢業生就有三千多人,其中有七十多名優秀畢業生,號稱“七十二賢人”。他們是中國文化史上最為閃耀的明星群,是中華民族思想文化發展的重要推動力。他們在從孔子學校畢業後,有的進入各國政府擔任要職,更多的人拿起教鞭,設壇講學,將孔子的思想進一步發揚光大。
其實,不僅是孔子看到了當時文化下移的趨勢,當時還有一些敏銳的人,也看到了這種文化現象。在政治混亂和思想混亂的時期,人們對於知識的渴求是巨大的,這就形成了一個巨大的知識市場。所以當時與孔子同時期創辦的,還有一些。
與孔子同時,也有幾所比較知名的私人學校。鄭國人鄧析創辦了一所“律師速成班”,專門教人打官司,結果沒有培養幾個合格的律師,倒是培養了一批顛倒黑白的“訟棍”;魯國知名學者少正卯,也創辦了一所學校,而且辦學水平很高。由於孔子的學校是沒有圍牆的大學,完全是開放式的,用子貢的話說就是“來者不拒,去者不止”。
學生們來去自由,經常有學生被少正卯的學校所吸引,跑到少正卯那裡去聽課,導致孔子的學校曾經“三盈三虛”,意思是有三次學生們都跑光了。據說孔子的學生中,只有顏回沒有跑掉,陪著孔校長兩個人暗自神傷。最終,孔子憑藉過硬的教學質量和個人魅力,學生們又都跑了回來。這個事情說明兩個道理。一是學校之間充分的競爭顯然可以有效提高教育質量。二是隻有不會講課的老師,沒有不想聽講的學生。只要你把課講得生動精彩,就不會有上課打呼嚕、逃學打遊戲的現象出現。
孔子創辦私人學校,在當時是個偉大的創舉。它的重要意義是打破了貴族對知識的壟斷,給普通老百姓鋪就了一條通向上層社會的通道。通過系統地 學習,他的很多學生都走向了仕途,成為優秀的“公務員”。
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