孔鯉是什麼樣的人 孔鯉過庭的典故是什麼
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孔鯉是孔聖人和亓官氏的獨子。伯魚不像他父親的學生那麼有才華。縱觀整個論語,伯魚出現的次數比較少。而在相關的文獻中,也幾乎沒有孔子對他兒子學業上的誇讚。相反,卻常常向國君推薦他的優秀弟子。
伯魚是個胸襟豁達的人。作為孔丘的兒子,自己比不過他的師兄弟,從來就不會嫉妒他的師兄弟,也決不埋怨自己父親的一視同仁。他對自己的父親説,自己的兒子強過你的兒子,對他的兒子子思説,自己的父親強過你的父親。這也説明他是一個樂天派,看到了別人的短處以及自己的長處。他懂得用自己的優點跟別人的短處相比,説明他在思想上是一個懂得變通的人。
伯魚也是孝順的孩子。他非常愛他的母親。儘管母親去世很久,可他還是經常思念,經常流淚。他也同樣敬重父親,為了能夠籌到父親出國的費用,他經常忙到半夜,每天只能睡很少的覺。
孔鯉的心態也很好。自己在口才外貌上不如自己的父親就算了,可是自己的兒子也強於自己,更得自己父親重用。他從不仗着父親的名分對兒子做過分的事,他還是他,無微不至地照顧他的家,用自己的方式守護自己的家人。
孔鯉思想上不隨波逐流,有自己的主見。身邊的人都在暗自談論自己,自己夾在著名兒子父親中間,惹來了鄰里的閒言碎語。但他從不在乎,堅定地按照自己的想法生活。
孔鯉過庭
孔鯉過庭是一個典故,意思是晚輩接受長輩的教訓。孔鯉是仲尼的獨子,他有一個著名的父親,也有一個著名的兒子。在他出生的時候,魯國君王給他的父親送來了一條魚以示祝賀,仲尼乾脆就把自己的兒子取名為鯉。
孔聖人有很多學生,有一個叫陳亢。有一次,他看見老師和他的獨子在講話,因為離得太遠,聽不清講什麼,他的心理就很好奇。又有一次,他看見了老師在單獨教訓兒子,老師神情嚴肅。這回他腦洞大開,認為老師在給他的獨子開小灶,對他們這羣弟子留了一手。陳亢是一個憋不住的人,他直接了當地問了孔鯉。孔鯉説,他經過庭院的時候,看見父親,父親問他有沒有讀過詩經,知道兒子沒讀的時候,就説,讀好詩經就能好好表達自己的想法。還有一次,他也是在庭院裏遇到了父親,父親問他有沒有讀過禮記,知道他還是沒讀的時候也沒有生氣,學好了禮記,就能懂得做人的道理。陳亢一聽,原來自己誤解老師了,老師沒有藏私。陳亢一掃陰霾,變得高興起來。對孔鯉説通過與他的交流知道了三件事,一是要學好詩經,二是要學好禮記,三知道了老師是光明磊落之人,對自己的兒子與學生一視同仁。
在這個故事中,後人就總結出了孔鯉過庭這一典故,也把鯉庭看作教育的場所。我們讀書的教室也可以説成是鯉庭。
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