清代如何醫治“高考”後遺症?醫生用病危嚇唬
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50多歲的范進屢試不中,猛然聽説得中舉人,喜極而瘋,一邊拍手,口裏高叫“噫!好了!我中了!”一跤跌在池塘裏,掙扎起來,兩手黃泥,一身濕淋淋的,披頭散髮,鞋也丟了一隻,仍不停地拍掌,高喊“噫!好了!我中了!”在家人的悲傷和鄰里的惋惜聲中,一個報喜官差出主意,找一個他平素最害怕的人抽他一記耳光,並對他説他不曾中,就能治好他的瘋病。於是人們找來范進最怕的老丈人胡屠户,他大膽地打了這個“文曲星”一個嘴巴,還真的讓女婿清醒過來。吳敬梓在小説《儒林外史》裏精彩演繹了一個“高考”後遺症的故事。其實在那個時代,“范進們”的“高考”後遺症真不少,不過在真實的事例中,醫生卻採取了更為巧妙的法子去醫治。
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據清劉獻廷《廣陽雜記》記載:明朝末年,高郵縣有一個叫袁體庵的人,是個很有名的醫生。一天,有個書生在鄉試考中了舉人,高興至極發狂,整天大笑不止,前來求他醫治。袁體庵仔細看了來人,略思片刻,吃驚地對他説:“不好了,你的病沒法治了,過不了幾十天就會死去。你還是快快回家吧,晚了就怕來不及了。”説着,袁體庵寫了一封信,遞給新舉人,“你回去路過鎮江時,把這封信交給當地的何醫生,讓他再給你看看,也許還有救。”
新科舉人來到鎮江時,病卻意外地好了。但他還是找到了何醫生,把信交給了他。何醫生看完信後遞給舉人看。只見信中寫道:“這位舉人因高興過度而發狂,所以心竅開張而不能閉合,這種病不是藥物和針石所能治好的。因此,我用危言讓他害怕,並以死來嚇唬他,使他的心情憂愁抑鬱,這樣心竅就會閉合。等他到鎮江時,病就該痊癒了。”新舉人看罷這封信,十分佩服地面朝北方拜了兩拜,然後離去。
從范進到這位新科舉人,治療的辦法不同,但是效果一樣,心病還需“心藥”醫,這就叫精神情志的調節,也是通常所説的心理療法。《內經》裏就提出了“怒勝思、思勝恐、恐勝喜、喜勝憂、悲勝怒”的五情相勝理論,顯然袁體庵完善和發展了這個理論,並大膽運用於實踐,效果顯著。
在使用心理療法上,歷史上還有一例,也是中了舉人後的病症。這次治療的醫家可不是一般人,他就是清代的名醫葉桂——葉天士。據清代青城子《誌異續編》記載:某省督撫的兒子,剛滿20歲,就高中舉人,自然前來賀喜的擠破了門。誰知,沒幾天,這公子哥樂極生悲,忽然雙眼紅腫,疼痛難忍,一天到晚喊叫不停。督撫便請來了大名鼎鼎的葉天士。
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葉天士診看後説:“眼病倒沒啥,很快就會好的。可怕的是,7天之內,你的腳心必定生瘡,一旦瘡毒發作就沒法治了。”因為都知道葉天士醫術高明,不敢不信,這公子哥聽得此言,非常害怕,懇求葉天士救命。葉天士説:“好吧,你就按我的法子試一試吧。”公子哥連連點頭。葉天士接着説:“你平心靜氣地坐着,用自己的左手按摩右腳心360遍,再用右手按摩左腳心360遍,每天這樣做7遍,等過了7天以後我再來看。”
如是,7天后,又把葉天士請來。公子哥説:“眼病果然像你説的那樣很快就好了,但不知瘡毒是否還會發作?”葉天士笑着回答:“我前幾天説的瘡毒發作是騙你的。你現在富貴雙全,事事心滿意足,而害怕的就是死。因此,只有用死來嚇唬你,才能使你消除雜念,專心注意你的腳。同時,用手按摩腳心,能引火下行,這樣眼病自然就好了。否則,心越躁,眼就越疼,即使天天吃靈丹妙藥,又有什麼用呢?”葉天士的心理療法取得了成功。督撫見兒子的病好了很高興,給了葉天士很多的禮物以示感謝。
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古代名醫們治好“高考”後遺症的故事,今天讀來還是挺有趣的。眼下,今年的高考結束了,我們衷心希望考生們正確對待“中榜”和“落榜”,切莫以自己苦痛的代價,來考驗當今的名醫們。其實,人生處處有藍天,只要腳踏實地、心向前方,都會走出一條屬於自己的路來。
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