《诗经 蒹葭》的写作背景是什么?该怎么去理解呢?
本文已影响1.81W人
本文已影响1.81W人
蒹葭
【周·《诗经》】
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
蒹葭(jiān jiā),即芦苇。《蒹葭》出自《国风·秦风》,是《诗经》传唱最广的篇章之一,可讲的内容很多,前人有许多评述、阐释,这里只谈谈它的核心——“从”。
“从”在这里是追寻、求索的意思。“溯(sù)洄”,即逆流而上,“溯游”,即顺流而下。“溯洄从之”“溯游从之”,就是逆流而上、顺流而下,反复追寻,上下求索的意思。诗中重复了三遍,且每遍的追寻场景有异,呈现出了越来越艰难的追寻历程。
“道阻且长”是说追寻的道路漫长。“道阻且跻”是说道路越来越高峻、险峻,需要攀登。“跻(jī)”有登、升的意思。“道阻且右”是说道路越来越迂回曲折,“右”有迂回曲折的意思。
每遍都有“阻”字,“阻”就是险阻,是总说追寻之路有艰难险阻。在“阻”之后,每遍又换一种特殊的“险阻”:最先说“长”,之后说“跻”,最后说“右”。想想看,追寻道路是如此艰难——它漫长,它高峻,它曲折,还有什么样的道路比这更艰难的吗?
之前我们讲《桃夭》时讲到过《诗经》“艺术的必然性”,这里我还是要强调这一点。《蒹葭》讲追寻、求索的艰难性,它讲到了一种极致。我们再想想,最先说“长”,之后说“跻”,最后说“右”,不仅“长”“跻”“右”三字不可替代,而且三字的顺序也不可变更。
如果大家再想一想,“苍苍”“萋萋”“采采”,“为霜”“未晞”“未已”,“一方”“之湄”“之涘(sì,水边)”,“水中央”“水中坻(chí,水中的小沙洲)”“水中沚(zhǐ,水中的小沙滩,比坻略大)”——想想这四组短语的同与异,并将这同与异和“长”“跻”“右”的同与异连接起来,对《诗经》“艺术的必然性”将会有更深刻的理解。
《蒹葭》以其艺术必然性表现了“从”(追寻、求索)的美丽与忧伤——“伊人”就在眼前,仿佛触手可及却永不可及。这也是人类永远的痛!这也就是人类的悲剧性本质所在。但人类的伟大就在于能以诗性去享受这个“追寻”的过程,以理性去化解这个“追寻”过程中的苦难。所以,人生代代无穷已,代代人生勇追寻。这种“代代人生”对“伊人”“勇追寻”的不绝情思,也就被概括为人类的“企慕”之情。在这个情思点上,后世艺术家没有创造出超越《蒹葭》的艺术作品来。这也是经典不可无一,不可有二的一个证明。
《春望》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
古代诗词鉴赏之《诗经·蒹葭》篇:蒹葭苍苍,白露为霜
《马诗》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《新年作》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《登高》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
《归嵩山作》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《蝉》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
古诗《八月十五夜赠张功曹》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
《贾生》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《台城》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《旅宿》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《喜春来过普天乐》的写作背景是什么?该怎样去理解呢?
《阙题》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《宿府》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《嫦娥》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
古诗《白雪歌送武判官归京》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
《为有》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《去蜀》的写作背景是什么?该如何理解呢?
司马昭突然去世,和司马炎有什么关系?
清朝最作死的三位庄亲王,他们分别是谁?
黄崇嘏怎么念?黄崇嘏的正确读音是什么?
古代嫔妃不具备这几点 在后宫中寸步难行!
施公案第369回:施贤臣说词激猛将,黄总镇负气访强人
秦桧的夫人王氏犯了何罪要与秦桧同跪千年谢罪?
伯夷叔齐“抱节守志”饿死也不食周粟
瓦岗军起义时万夫莫敌的猛将们都有哪些?
左宗棠科举三次落榜,却能收复国家200多万平方公里的土
高欢:公然强奸五位皇后的奇人
诸葛亮的三个徒弟分别是谁?谁的能力最强?
秦国能够灭六国一统天下 六国联合为什么打不过秦国
为何把小白脸称为面首?面首最多的女人又是谁
杨仪杀魏延有功 最后为什么会落到被逼自杀的地步
电磁感应定律 电磁感应现象