《小捨得》講了什麼故事？適合小學生家長觀看

家中有六年級的小學畢業生，自然對《小捨得》這樣直面小升初的題材分外感興趣。

當然，《小捨得》這樣的故事，自然離不開曲曲彎彎的家長裏短，比如雖然是針對孩子的小升初，但也沒有離開孩子父母所經歷的原生家庭之痛。

我想，故事還會慢慢展開，帶給我們不一樣的精彩。如今開播4集，讓我感受比較深的，莫過於兩組家庭在教育觀點上的衝突了。

故事的主角，應該是兩組家庭，歷經老一代的婚姻風波，如今這兩組家庭的女主人，也算是姐妹關係。

南儷和夏君山爲一組的夫妻，高學歷、高收入，在各自的領域都獨有建樹，家中兒女雙全，家庭氣氛幸福美滿。最爲關鍵的是，夫妻二人對孩子的教育觀點很是一致：孩子不是流水作業上的產品，是活生生的人。

所以，他們不求孩子能夠考多好的成績，也沒有急功近利地去追求所謂的名校效應，只是希望孩子能夠身心健康的成長，靜待花開。

他們讓孩子根據自己的興趣愛好行動，比如女兒喜歡唱歌、表演、主持，那麼就好好地培養，不求怎樣的結果，只願孩子能夠爲了自己的目標而努力。

在孩子考試成績非常不理想的狀態下，當田雨嵐爲了孩子考86分，第四名而焦慮不已的時候，他們看着自家歡歡45分的試卷，墊底兒的名詞，也沒有過多的責備孩子，而是能夠感同身受的理解孩子：

先是擔心老師會不會公佈成績而傷了孩子的自尊心，然後回到家裏也是想要先爲孩子減少壓力，最後再和孩子一起尋根究底，找到一次考試失敗的原因，並且總結原因，鼓勵下次的進步。

說實話，這個真的需要父母的定力。

不是所有的家長面對孩子的成績都能夠做得如此細緻，甚至還會有家長恨鐵不成鋼地對孩子進行諷刺打擊，無形中摧毀了孩子的驕傲，讓孩子再沒有信心，從而更一敗塗地。

帶孩子去試聽課業輔導班的課程，看着別人家孩子的優秀，也不爲之所動，不爲孩子盲目加壓，看到連續2個半小時的課程，也只是想到這樣的安培特別不利於孩子的成長，所以最終決定自己的努力陪伴、親自輔導來提升孩子的成績。

是的，在如今紛紛擾擾的培訓大軍中，有多少家長本心是想要給孩子一個幸福快樂的童年，而最終不得不隨波逐流的讓孩子投身於不間斷的培訓班和補習班呢?

縱然是“吃得苦中苦，方爲人上人”，但如果盲目地給孩子加壓，讓孩子逃無可逃，甚至沒有喘息的機會，又怎能收穫一個身心健康的孩子呢?

顏子悠，“別人家孩子”的代表，“學霸”的典型。家中的一面櫃子裏，滿滿的，都是他成長的勳章。

田雨嵐，就是顏子悠的媽媽，一位爲了孩子可以拼儘自己全力的媽媽，全身心投入到孩子學習上的媽媽。彥鵬，顏子悠的爸爸，一位生活比較隨性的大男孩人設，雖然理解孩子，不想爲孩子增加太多的壓力，但是苦於對孩子媽媽的無奈和愛，只好做一個智慧的調劑者。

雖然田雨嵐和彥鵬對孩子的教育觀點不統一，但是他們的家庭氛圍還是很好的，爸爸愛着媽媽，媽媽愛着爸爸，這是家庭幸福的關鍵，也是孩子幸福的前提。

不得不說，田雨嵐真的是一個爲了孩子很拼很拼的媽媽。簡單的列舉兩點足以證明：

1、從拿到夏子悠數學考試卷的表現中也能夠感受到：

媽媽對孩子的學習進度、掌握情況瞭如指掌，包括什麼類型的題目是孩子應該會的，什麼題目是孩子還沒有學到的，甚至是超綱的，作爲家長，心如明鏡。

試問，有多少家長只是詢問、關注孩子的學習成績、考試分數，卻對孩子所學的內容一無所知，或者壓根兒就沒有關注過呢?

2、從夏子悠的課堂筆記中也可以窺見一斑：

媽媽做的筆記比孩子的還要詳實，並且用不同顏色的筆，附上總結、心得等。甚至田雨嵐在茶歇時間等待南儷見面的分分鐘，她也是在用心地做着孩子的試卷。

試問，有多少家長是真的陪同孩子共同學習、做好孩子學習的真正引導者呢?雖然說不是所有的陪伴都一定會有結果，但也不是所有的家長都能夠做到這一點。

當然，並不是說家長一定要陪同孩子共同學習，但是關注孩子的學習還是非常有必要的，最少要做到言之有物，而非假大空的指導吧!

所以，我們不能說夏歡歡的父母教育理念不對：孩子起點高，從小也沒缺什麼，童年只有一次，快樂最重要;這麼點孩子，動不動就拼這個、拼那個，聽着就讓人心煩。

也不能說顏子悠的媽媽如此拼搏有錯：我們家也什麼都不缺，但是父母給和孩子自己掙是兩碼事。吃得苦中苦、方爲人上人;哪有什麼平等啊，都是自己騙自己的;人往高處走水往低處流，所以孩子的成績千萬不要放鬆，你現在心疼他，就等於將來害了他。

其實，不管是怎樣的父母，有怎樣的教育理念，也不論你想爲孩子的未來做怎樣的打算，有一點是可以肯定的：孩子的成長都是不可逆轉的，只有一次!

歸根到底，家長教育理念的不同，不代表對與錯;孩子的未來，也不等同於父母教育的成功與否。

所謂“求仁得仁”，只要爲人父母者，在自己垂垂老矣之時，能夠面對孩子沒有愧疚;只要孩子在自己成年之後，面對父母心存感恩;足矣!

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