淄博一小學晨讀憲法 迎“12·4”國家憲法日
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中新網山東淄博12月3日電(簽約作者 伏曉 通訊員 馮萍 攝影 張健)12月4日是第二個國家憲法日。爲了普及憲法知識,弘揚憲法精神,淄博市張店區鐵路小學通過舉行晨讀《憲法》序言及相關章節,普及憲法知識。通過晨讀,孩子們瞭解了國徽、國歌及憲法的由來和代表的含義,學生表示,之前沒接觸過憲法,現在通過朗讀知道了憲法是我們國家的活動準則,裏面有一些條目是和小學生息息相關的內容,比如受教育權。
據瞭解,教育部要求每年12月4日國家憲法日時,中小學應組織憲法晨讀活動,上一節憲法教育課。其中,中小學要組織開展憲法晨讀活動,利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款,組織學生集體朗讀,舉行特別升國旗儀式,瞭解憲法關於國旗的規定,上一節憲法教育課,圍繞憲法學習日主題,以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式,組織師生集體學習憲法知識。
12月4日爲國家憲法日是爲了紀念什麼?
李清照《鳳凰臺上憶吹簫·香冷金猊》:這個“慵”字是全詞“詞眼”
周邦彥最“愁”的一首詞:《虞美人·疏籬曲徑田家小》
辛棄疾《醉太平·春晚》:“以形寫心”和“以景傳情”完美結合
國家憲法日是哪一天 國家憲法日幾年舉行一次
柳永《蝶戀花·佇倚危樓風細細》:此詞緊拓“春愁”即“相思”
柳宗元《巽公院五詠·苦竹橋》:詩中突出了“苦節”與“虛心”
“美索不達米亞文明”是什麼?它對“埃及”“希臘”“猶太”“印度”有着什麼影響?
石孝友《浪淘沙·好恨這風兒》:通篇借“風”與“船”鋪開寫來
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牛頓口中“站在巨人肩膀上”的“巨人之一” 第谷·布拉赫
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爲什麼宋朝有“楊家將”“呼家將”的說法,卻沒有“岳家將”?
孫光憲《上行杯·草草離亭鞍馬》:王湘綺評價“常語常景,自然風采”
世界上最早的一部成文憲法 1787年美國憲法
12月4日國家憲法日的意義
溫庭筠《更漏子·玉爐香》:這首詞通首寫畫堂人的“秋思”“離情”
國家憲法日是哪天
蘇軾《浣溪沙·山色橫侵蘸暈霞》:“望”字是整首詞的“詞眼”
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