《送友人南歸》該如何賞析?其創作背景是什麼?
本文已影響1.08W人
本文已影響1.08W人
送友人南歸
王維 〔唐代〕
萬里春應盡,三江雁亦稀。
連天漢水廣,孤客郢城歸。
鄖國稻苗秀,楚人菰米肥。
懸知倚門望,遙識老萊衣。
江南萬里,春光已過三江原野,大雁紛紛向北飛去。
漢水浩淼,無邊無際,與天相連,老友歸去,回到故鄉郢地。
鄖國的稻田茁壯秀頎,楚地的菰米收穫在即。我在北方將你牽掛,
常常倚門南望,好像遠遠地看到你穿着孝敬父母的老萊衣。
賞析
這首詩從眼前之春意闌珊聯想到萬里春盡、鴻雁北歸、友人旅程渺遠、故鄉富饒、慈母望歸等一系列內容,以送歸爲構思線索、以惜別爲核心,內容是很清楚的,做到了含蓄而不隱晦,盡謝點染而又情思蕭然。
首聯描寫了萬里大地春已去,雁也北歸,而友人卻要南去的景象。似乎與春暖北上的大雁不相和諧,但它寫出了遼闊的高空景觀,場面雄偉,是寫空中。
頷聯是地上,水波遼闊的漢江連着天,這種景象給人帶來物大人小的感覺,人處水上,有漂泊不定之意,故說“孤”客。全詩寫得流暢,毫無生硬感。想象豐富,行筆自然,語氣舒緩,用字考究。除了寫景之外,一些字的力度頗大,感情也極其鮮明,如“盡”是春去夏來,“稀”是雁陣北飛,“廣”是遼遠闊大。
頸聯寫了稻田的筆直,菰米收穫,通過運用景物描寫,渲染了對友人的依依不捨之情。
尾聯運用了老萊衣的典故,表達詩人希望友人孝敬父母。
綜觀全詩,既未明言送別之事,又無送別場景的刻意描繪,更無送別詩中所常見的諸如思念、憂傷、淒涼等感情色彩強烈的詞語出現。然而,詩人在送別時的複雜心緒——理解、擔憂、傷感、勸勉等還是隱伏予作品之中,只要細心尋繹,便不難發現它。最後兩句,“懸知倚門望,遙識老萊衣”,一寫詩人,一寫友人,活脫脫地反映出二人形象。
創作背景
開元二十五年(737年),張九齡被貶荊州長史後,特招孟浩然任荊州從事。孟浩然雖然渴望入仕,但已年近五十,再加上對官僚生活的不適應,江南的暮春時節,孟浩然辭職告老還鄉,王維故寫下此詩送別。
《兵車行》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《相思》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《漆園》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《憶江南》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《送渾將軍出塞》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《凝碧池》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《不遇詠》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《送告八從軍》的創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《小寒食舟中作》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《欹湖》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《觀獵》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《觀別者》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《絕句》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《江村》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《武侯廟》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《思黯南墅賞牡丹》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《恨別》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《和賈舍人早朝大明宮之作》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《老將行》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《登樓》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《夜歸鹿門山歌》的創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《畫鷹》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《送劍與傅巖叟》創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《南湖》的創作背景是什麼?該如何賞析呢?
《春望》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《梅雨》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《桃源行》該如何賞析?其創作背景是什麼?
《客至》該如何賞析?其創作背景是什麼?
朱元璋曾設不許宦官干政鐵牌 爲何消失?
爲何明朝官員戴烏紗 清朝官員插花翎?
古代女子爲何要穿開襠褲出嫁 其實道理很簡單
蜀漢忠烈父子傅肜和傅僉:武侯祠裏的“父子兵&rdqu
月餅這個名稱源於哪裏?月餅最初是用來做什麼的?
秦國也是諸侯國之一 山東六國爲何視秦國爲蠻夷
朱元璋臨死前爲什麼連喊三聲朱棣來否 朱棣當初爲何沒
李密有過哪些傳奇經歷?他爲何最終會衆叛親離?
揭祕理學家沈鯉和沈一貫有什麼特殊關係嗎?
武則天上位後,面臨最大的難題是什麼?
仙劍六定名爲《祈今朝》,講述了什麼故事?
作爲中國古代訂婚禮儀的納徵 後來是怎麼演變稱彩禮的
揭祕爲什麼明朝的皇帝都是短命鬼?
爲什麼說典韋是三國時期武將中水分最大的一位?
郭廣平演技分析:從裕王到安泰,看戲骨的表演魅力